O delegație de la Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău a participat în Spania la o reuniune transnațională, în cadrul proiectului Erasmus+ KA2 - STEP+
Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău a participat cu o delegație formată din conf. dr. Gabriel Mareș, coordonatorul proiectului la UBc și Roxana Popescu, responsabil Birou Erasmus+ și membru în echipa de implementare a proiectului, în perioada 23–25 septembrie 2026, la Vic, Spania, la întâlnirea transnațională a proiectului Erasmus+ KA2 STEP+ (Empowering HEI Staff and Students on Mobility with Positive Psychology Interventions and VR for Enhanced Resilience and Wellbeing), coordonat de DOBA – University of Applied Sciences (Slovenia). Întâlnirea a fost găzduită de Universitat de Vic – Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), Spania, cu participarea reprezentanților tuturor universităților partenere în proiect, atât fizic, cât și online cu reprezentanții din FH Münster University of Applied Sciences (Germania) și Artevelde University of Applied Sciences (Belgia).
În cadrul sesiunilor de lucru au fost analizate rezultatele focus-grupurilor desfășurate cu studenți și reprezentanți ai birourilor de relații internaționale (IRO), au fost testate și configurate activitățile bazate pe realitate virtuală (VR) și au fost stabilite direcțiile de acțiune pentru următoarea etapă a proiectului.
Echipa UVic-UCC a asigurat organizarea și coordonarea programului reuniunii cu succes, facilitând sesiunile de lucru și schimbul de experiență dintre parteneri, precum și cadrul necesar pentru testarea și ajustarea activităților VR. Componenta profesională a fost completată de activități dedicate cunoașterii contextului local și consolidării echipei, inclusiv o experiență inspirată de tradiția catalană a turnurilor umane – castells. Forța, echilibrul, coordonarea și încrederea necesare realizării acestora au reflectat valorile cooperării și muncii în echipă promovate în cadrul proiectului STEP+.
Prin activitățile dezvoltate, proiectul STEP+ urmărește să contribuie la creșterea rezilienței și a stării de bine a studenților și personalului implicat în mobilități internaționale, prin integrarea intervențiilor de psihologie pozitivă și a tehnologiilor VR. Rezultatele proiectului vor sprijini instituțiile de învățământ superior în dezvoltarea unor instrumente și practici menite să îmbunătățească pregătirea și experiența participanților la mobilități internaționale.
