Workshop-ul „În echilibru cu rolurile mele”

Workshop-ul „În echilibru cu rolurile mele”

Viața, la fel ca scena de la teatru, pune oamenii față în față cu diferite roluri – de la parteneri într-un cuplu, la responsabili de o carieră profesională, de la învățăcei, la adevărate modele în roluri de părinți, de la a explora lumea înconjurătoare, la a descoperi propria lume interioară. Întrebându-se despre cum să fie „În echilibru cu rolurile mele”, în cadrul workshop-ului cu aceeași intitulare, desfășurat azi, 15 martie a.c. (n.a. – anul curent), începând cu ora 12.00, în sala D215, corpul D, fiecare participant a realizat un exercițiu de introspecție pentru a afla care sunt rolurile spre care este investită mai multă sau mai puțină energie.

Evenimentul a fost moderat de Daniela ANTON, psiholog în cadrul Departamentului de Consiliere Profesională cu participarea a 30 de studenți, de la programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, din cadrul Facultății de Litere, ai Facultății de Științe (programele de studii Biologie și Matematică). Workshop-ul s-a bucurat și de prezența d-nei director al departamentului, prof. univ. dr. Venera-Mihaela COJOCARIU. Aceștia au identificat rolurile pe care le îndeplinesc în viața de zi cu zi, iar printre acestea au fost regăsite rolurile de studenți, părinți, parteneri de cuplu, antreprenori, angajați, fii/ fiice, femei/ bărbați, colegi, prieteni. Pentru fiecare dintre acestea, în mod personal, a fost acordată o notă, reflectând astfel la rolurile pentru care este depus prea puțin timp și efort.

Participanții au primit sarcina nescrisă de a explora felurile prin care pot îmbunătăți performanțele în rolurile problematice, „Conștientizând că avem mult mai multe roluri decât credem și înțelegând că în anumite momente unele trebuie scoase la lumină, focusându-ne pe ele, fără a uita de celelalte”, după cum a precizat psih. Daniela ANTON, cu promisiunea că workshop-urile de dezvoltare personală vor mai avea loc, cu susținerea și prezența studenților.

Andreea VLASIE, studentă anul II, programul de studii Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar „Pe mine m-a ajutat în conștientizarea rolurilor pe care le dețin. Astfel, am reușit să identific responsabilitățile pe care le am atunci când sunt într-un anumit anumit rol, să le delimitez și să le ofer în perspectivă timpul necesar pentru a le menține în echilibru”.

 A consemnat, Larisa LAZĂR (GHERASIM), studentă PIPP, anul I, programul de studii Pedagogia învățământului primar și preșcolar, Facultatea de Litere.