Conferința Națională INOMENT, ediția a II-a
Luni, 26 mai 2025, a avut loc, în Aula Universităţii „Vasile Alecsandri” din Bacău, Conferința Națională INOMENT, „Modele inovative de mentorat în formarea profesorilor”, ediţia a II-a. Conferința a fost organizată de către Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic din cadrul Facultății de Ştiinţe, în colaborare cu Asociația „Alumni” a Universității „Vasile Alecsandri” Bacău.
În deschidere, au transmis mesaje de susținere din partea invitaților: Prof. Elena Roșca de la Inspectoratul Școlar Județean Bacău și Prof. Vasile Nistor de la Asociația Teach for Romania.
Lucrările prezentate în plen au oferit o viziune integrativă asupra mentoratului: Aspecte legislative ale mentoratului în învățământul românesc - Prof. dr. Mariana Ifrim, Casa Corpului Didactic „Grigore Tabacaru” Bacău; Mentoratul în era digitală, Proiectul EduShift: Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar - Prof. univ. dr. Elena Nechita, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău; Perspective noi asupra mentoratului în educație - Prof. dr. Gabriela Curpănaru, Casa Corpului Didactic Neamț și Mentoratul – sursă de autoînvățare și de dezvoltare personală - Conf. univ. dr. habil. Liliana Mâță, Conf. univ. dr. Carmen-Violeta Popescu, Prof. univ. dr. Venera-Mihaela Cojocariu, Conf. univ. dr. Gabriel Mareș, Conf. univ. dr. Ioana Boghian, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău.
Elementul de noutate al celei de a doua ediții a constat în organizarea și desfășurarea a șase ateliere cu titlul „Practici actuale în proiectarea didactică”: Limbă și comunicare; Matematică și Științe; Educație tehnologică; Educație fizică și sport; Învățământ preșcolar; Învățământ primar.
În partea finală, au fost prezentate modele de bune practici în domeniul mentoratului la nivel european, de către Prof. Mădălina Georgeta Muntele, Lurgan Junior High School, Irlanda. Dorim să mulțumim tuturor profesorilor mentori dedicați în procesul de formare a viitoarelor cadrelor didactice. Toți mentorii au primit diplome, ca un semn de recunoaștere a implicării active pe tot parcursul activității de coordonare a practicii pedagogice.
